Alunas: Deborah Almeida, Caroline Lira e Jéssica Batista.

Nossa proposta é gravar durante uma semana o horário do almoço, abordando os temas mais comentados pelos alunos, e para que não fique monótono, cada dia vamos comentar sobre um acontecimento diferente. Assim, vamos poder ver o almoço de vários pontos de vista diferentes.

1) A FILA.
André chama turma por turma para descer para o almoço e gravamos os alunos descendo. Explicamos o porquê da nova regra da direção de descer turma por turma. Gravamos no mínimo dois alunos de cada turma respondendo:
- O que você acha dessa regra do almoço por turma? Faz efeito, ninguém mais fura fila?
E iremos gravar a realidade que acontece, a regra adiantou ou não?

2) A COMIDA PARTE I.
Vamos entrevistar as cozinheiras, para sabermos algumas curiosidades que todos temos sobre a comida.
- Que horas vocês começam a fazer o almoço?
- Como é escolhido o cardápio?
- Depois do almoço dos alunos do 1º e 2º ano, quem almoça?
E se possível iremos gravar parte do almoço do 2º ano e das pessoas que almoçam depois.

3) A COMIDA PARTE II.
Vamos gravar os alunos dentro do refeitório, observar o comportamento de todos e entrevistar alunos e também professores para perguntar:
- O que eles estão achando da comida feita na cozinha?
- Qual o prato vocês sugerem para entrar no cardápio?

4) ENQUANTO ISSO.
Vamos fugir um pouco da correria do almoço no refeitório, e vamos ver o que rola na Convivência, enquanto a maioria da escola almoça. Iremos entrevistar algumas pessoas que não tenham ido almoçar, perguntando:
- Porque vocês não almoçam? Justifique.

5) ALMOÇO EM UMA PALAVRA.
Nossa idéia era de no ultimo dia, gravar vários alunos falando o que significa o almoço para eles em uma palavra, e assim colocar no final da nossa edição.